音乐

Art and music are vital factors in the development of the whole child; not only are they stimulating and fulfilling disciplines, 但研究证实，表演, 创建, 同时对视觉艺术和音乐做出反应，可以增强学生解决问题和批判性思维的能力, 从而提高学术成绩和文化素养.

用笔和墨水, 木炭, 铅笔, 蜡和油漆, 学生们被教授视觉艺术原理的基本原理, 包括比例, 阴影, 透视与设计. 艺术欣赏和历史方面的讲座和视听报告是课堂项目的补充.

信贷: 5
质量点组: I
职系开放: 8-9
先决条件: 没有一个

一门介绍性课程，侧重于音乐阅读技巧和技巧. 本课程的目标是向学生介绍基本的音乐理论，并将其运用到乐队演奏中. 重点将放在古典风格，但也会进入摇滚/流行和弦.

信贷: 5
质量点组: I
职系开放: 8-12
先决条件: 没有，但是读音乐的知识会有帮助

专为具有基本艺术技能和天赋的学生设计, 艺术一是一年级的绘画课程. 课程的前半部分培养学生的铅笔绘画技巧, 木炭, 彩笔, 钢笔和墨水, and design; during the second half, 学生分析颜色的使用，并学习丙烯酸和水基绘画的基本技术. 艺术史和鉴赏课是课堂项目的补充.

信贷: 5
质量点组: I
职系开放: 9-12
先决条件: 以前的美术经验和导师的许可.

合唱的实用课程, 混声合唱团欢迎不确定自己的声乐能力，但愿意尝试的学生. 主要目的是尽可能自然和艺术地培养学生的声音. 学生不仅会学到良好的发声技巧(姿势), 呼吸控制, 用语), 还有如何读懂合唱音乐，欣赏它的历史和品质. 合唱团成员将参加许多学校活动, 比如礼拜仪式, 音乐会, 还有学校集会.

信贷: 5
质量点组: I
职系开放: 8-12
先决条件: 没有一个

音乐会乐队是一门课程，以表演为基础的课程，对所有年级的学生开放. 这门课的音乐曲目包括标准和当代文学以及转录和编曲. 学生将学习高质量热身的细节, 彩排礼仪, 整体技能, 以及个人的音乐性. 除了日常的合奏演出外，学生们还将接受个性化的指导. 音乐会乐队每年在各种音乐会、比赛和节日中演出.

信贷: 5
质量点组: II
职系开放: 8-12
先决条件: 没有一个

本课程是为器乐演奏家和有兴趣从事音乐事业的声乐家设计的. 主题包括基本调性, 音乐理论, 耳朵的培训, 音乐的历史, 作文, 通过声音识别音程和和弦, 有节奏和旋律的听写, 视, 深入的音乐分析, 以及重要的音乐家.

信贷: 5
质量点组: I
职系开放: 9-12
先决条件: 在个人或合奏水平的音乐表演方面有丰富的背景.

艺术二是设计为第二年的绘画课程. 第一学期专注于绘画技巧，第二学期专注于绘画. 该课程旨在完善学生的技能，并鼓励他/她在绘画(粉彩)方面的个人风格的发展, 铅笔, 木炭, 钢笔和墨水, 彩色铅笔)和油画(油画), 水彩画, 和丙烯酸树脂). 在课程的绘画部分, 学生学习画布拉伸和调查颜色和构图理论, 建模形式, 光的使用. 只接受原创作品:强调“表演”.视听展示, 讲座, 艺术史和鉴赏的实地考察是对课堂项目的补充.

信贷: 5
质量点组: I
职系开放: 10,11,12
先决条件: 完成先前的艺术课程或能力证明.

音乐会合唱是一门声乐表演课程，专为那些对各种合唱类型有浓厚兴趣的人而设计. 学生们将学习表演技巧，并为礼拜仪式唱歌, 学校的音乐会, 和程序集. 本课程面向9-12年级的所有学生开放，但需要通过试镜.

信贷: 5
质量点组: II
职系开放: 9, 10, 11, 12
先决条件: 需要试听并得到导师的许可.

荣誉爵士乐团是首屈一指的器乐演奏乐团在教皇约翰. 学生只能通过试听来选择，并且必须具有很高的音乐智力和技术能力. 爵士乐团向学生介绍爵士乐的多种风格，以及爵士乐作为这个国家文化现象的丰富历史. 课程内容包括即兴朗诵、即兴表演技巧和爵士理论. 这个乐团研究广泛的流行音乐流派, 从大乐队和摇摆舞到拉丁语, 岩石, 和恐慌, 她还在年度音乐会、各种比赛和节日中表演.

信贷: 5
质量点组: II
职系开放: 9, 10, 11, 12
先决条件: 面试要求

女子合唱团是一个精选的，试镜的合唱团，需要高级的高音表演. 这些年轻女子被要求演奏四声部的高音和声, 比如SSAA音乐, 并为教皇约翰每月弥撒主持礼仪音乐. 女子合唱团还将为社区服务活动和教皇约翰冬季和春季音乐会表演.

信贷: 5
质量点组: II
职系开放: 10, 11, 12
先决条件: 需要试听并得到导师的许可.

荣誉艺术专业的学生专注于建立作品集和探索艺术方面的职业机会. 荣誉艺术是一门表演课程，帮助学生完善他/她在设计领域的技能, 作文, 画, 绘画, 雕塑, 还有计算机图形学. 只有在一年中完成学生作品集的原创作品才被接受. 艺术历史和鉴赏方面的视听展示和讲座是工作室项目的补充. 艺术和指导部门合作，确保每个学生都被告知在艺术领域的职业和教育机会. 学生活动包括参加学校的开放日和其他艺术活动, 参观博物馆和工艺品展, 并在展览和艺术节上展示他们的作品.

信贷: 5
质量点组: II
职系开放: 11-12
先决条件: 完成先前的艺术序列课程或能力证明和教练许可.

本课程推荐给那些考虑从事音乐职业的学生和/或那些对大学水平的歌唱感兴趣的学生. 学生们将根据威斯敏斯特唱诗班学院和圣. 奥拉夫的大学. 以适当的声乐技巧和制作为重点, 本课程提供从文艺复兴时期到当代音乐剧的各种音乐风格的深入研究. 作为音乐大使, 精选合唱团将为学校音乐会表演, 礼拜仪式, 集会和许多社区场所.

信贷: 5
质量点组: II
职系开放: 9, 10, 11, 12
先决条件: 需要试听并得到导师的许可

平面设计是一门为有兴趣在计算机上探索视觉艺术的学生开设的入门课程. 课程的重点是学习基本的设计理论，同时创建几个“现实世界”的项目, 包括名片, 标志, 促销和营销材料, 以及使用Illustrator的原始数字插图. 学生使用Photoshop软件对照片和图像进行数字处理, 他们设计, 构建, 提供, 和景观的房子为建筑部分. 所有的工作都是在MAC电脑上完成的.

信贷: 5
质量点组: I
职系开放: 11,12
先决条件: 没有一个

戏剧艺术是一门为期一年的调查课程，研究美国戏剧的历史和艺术发展. 专注于百老汇的成功故事, the students will perform quality plays and musicals as well as monologues and group dialogues; they will also enter competitions, 编写自己的脚本, 观看地区和百老汇剧院的作品. 这门课程不仅会提高学生对戏剧的理解和享受，还会提供技术戏剧的指导, 包括设置, 声音, 灯光设计, 服装和化妆, 以及措辞的进展, 语气和其他公共演讲技巧.

信贷: 5
质量点组: I
职系开放: 9, 10, 11, 12
先决条件: 没有一个

在平面设计II中，学生将学习如何富有成效, 解决问题, 发展原创思想, 组织思想, 预算时间, 并获得成功. 每位学生都将学习数字媒体素养，并成为有效的数字媒体生产者. 学生将掌握21世纪使用技术和创建数字媒体所需的技能和实践. 在本课程中，学生将结合平面设计1的概念，包括排版, 包括色彩心理学在内的新概念的构图和数字成像技能, 创造有效的视觉品牌. 学生将运用他们的设计技能，有意创造品牌知名度, 获得领导地位, 激励员工行动，推动销售. 学生将继续使用最新的行业标准软件(Adobe CC 2018 Photoshop和Illustrator)来解决各种复杂的平面设计问题. 项目将包括数字和社交媒体营销活动, 2D海报和打印到3D包装设计，并在第四季度完成一个顶点项目.

信贷: 5
质量点组: I
职系开放: 11, 12
先决条件: 平面设计1

循序渐进的艺术过程. 建立在以前的课程中学到的技术, 学生将结合艺术和设计的元素和原则创造二维和三维艺术. 强调创造力和表达的个性. 重点是发展技能和艺术成长.

信贷: 5
质量点组: II
职系开放: 12
先决条件: 荣誉艺术，导师的许可